REFLEXIONES DE LA PRACTICA DOCENTE

REFLEXIONES ACERCA DE LAS PRÁCTICAS COMO DOCENTE

.-  ¿PARA QUÉ APRENDER HISTORIA?

R= PARA CONOCER EL PASADO, VALORAR EL PRESENTE, PREPARARSE PARA EL FUTURO Y FORMAR EN EL ALUMNO SU IDENTIDAD PERSONAL Y NACIONAL (ECONOMIA, POLITICA, SOCIEDAD Y CULTURA)

2.- ¿QUÉ MÉTODOS UTILIZAS PARA ENSEÑAR HISTORIA?

R= MÉTODO NARRATIVO, EXPOSITIVO, REPRESENTACIONES, ELABORACIÓN DE HISTORIETAS, GUION TEATRAL, LECTURAS ARREBATADAS, ELABORACIÓN DE LÍNEAS DEL TIEMPO, ANÁLISIS DE VIDEOS, EXPOSICIONES, PELÍCULAS HISTÓRICAS , COMPARACIONES Y MANEJO DE LA TRANSVERSALIDAD.

REFLEXIONES ACERCA DE LAS PRÁCTICAS CON

 TU MANERA DE ENSEÑAR HISTORIA SE PARECE A LA QUE UTILIZARON TUS MAESTROS EN TU FORMACIÓN BÁSICA? HEMOS OBTENIDO MEJORES RESULTADOS MOTIVANDO  A LOS ALUMNOS EN LA REALIZACIÓN DE LAS DIVERSAS ESTRATEGIAS QUE SE LES PLANTEAN LOGRANDO QUE EL ALUMNO SEA MAS CRITICO Y REFLEXIVO SOBRE SUCESOS DESDE SU PROPIA HISTORIA HASTA LA HISTORIA      UNIVERSAL  Y SEA MAS ANALITICO DE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS ACONTECIMIENTOS HISTORICOS Y ESTO HACE QUE EL ALUMNO SEA MAS PARTICIPATIVO.

5.- ¿CON QUÉ MATERIALES DIDÁCTICOS CUENTA TU ESCUELA PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA?

ENCICLOMEDIA

INTERNET  (EN EL CASO DE ESCUELAS COMPLETAS Q TIENEN SERIVICIO TELEFÓNICO)

LIBROS DEL RINCÓN

LIBRO ARMA TU HISTORIA

ENCICLOPEDIAS

PORTAFOLIOS

6.- ¿QUÉ TE HACE FALTA PARA MEJORAR TU PRÁCTICA EN RELACIÓN A LOS MÉTODOS PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA?

R= ENRIQUECER LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS, UTILIZAR LA TRANSVERSALIDAD, USO DE LAS TICS.